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楚雄市丨鹿城街道:深化三支队伍联动建设 “警格+网格”激活家校社共治新效能
发表时间:2026-09-10     阅读次数:     字体:【

新时代民族网讯 鹿城街道雁塔社区辖区校园资源集中、青少年群体基数大,未成年人教育管理、安全守护工作任务艰巨。为进一步健全完善未成年人保护基层治理体系,街道立足“三支队伍”联动履职机制,以“警格+网格”双网融合为关键抓手,构建“宣教浸润校园、排查扎根网格、关爱直达家庭”的全方位未成年人保护工作格局,持续夯实辖区未成年人健康成长平安基石。

建强“警格+网格”联动体系,夯实护苗治理根基。以街道党工委书记、派出所所长、社区党组织书记“三支队伍”联动机制为核心,推动警务网格与基层治理网格深度耦合、双向融合。严格落实民警入格、网格员联警双向联动工作模式,整合多方力量组建“社区民警+网格员+学校+志愿者”护苗工作队。充分发挥网格员扎根基层、人熟、地熟、情况熟的一线优势,将未成年人动态排查融入日常网格走访、楼栋巡查、民情摸排等常态化工作中,精准掌握辖区未成年人生活状况、家庭监护履职情况、课余活动动态及各类潜在风险隐患,做到底数清、情况明、隐患早发现。同时,社区民警常态化下沉对应网格片区,聚焦未成年人健康成长需求,定期开展安全风险预警、涉未矛盾纠纷排查调解等工作,形成“网格排查发现线索、警务力量专业处置、家校双向协同跟进”的闭环处置工作模式。

深化警校社协同联动,做实校园安全普法课堂。依托“警格+网格”双网融合,街道持续深化警校社三方联动共治,聚焦青少年安全教育薄弱环节,精准做实校园普法安全教育工作。由街道统筹部署、派出所专业赋能、社区落地对接,联动师院附小等辖区学校,结合不同年龄段学生认知特点、身心发展规律和校园安全治理重点,常态化开设“安全开学第一课”特色普法课堂。课堂紧扣青少年成长高频风险点,重点围绕交通安全出行、暑期防溺水避险、青少年电信反诈、校园欺凌防治、新型毒品防范五大核心内容,摒弃传统单一宣讲模式,通过典型案例解析、现场互动问答、情景模拟科普、沉浸式体验教学等多元形式开展精准普法宣教,用通俗易懂、贴近学生的方式普及安全知识、传递法治理念、警示安全风险,切实推动安全法治知识入脑入心,全方位筑牢校园安全防护屏障。

延伸网格治理触角,构建全域护苗防护圈。在校园集中宣讲之外,将未成年人保护工作延伸到小区楼栋、居民家庭。结合网格日常巡查,同步排查小区公共区域、居家环境涉青少年安全隐患;依托党群服务阵地开展“安全小卫士”青少年实践活动,引导未成年人参与楼栋隐患巡查、安全提示宣传,实现“教育一名孩子、带动一个家庭、辐射整个小区”的链式宣传效应。针对网格摸排发现监护缺失、存在风险苗头的未成年人,强化多方信息互通,联动学校、家庭开展干预引导,织牢“校园—社区—家庭”三维防护网。

下一步,鹿城街道将持续放大三支队伍领航效应,将“警格+网格”打造成为感知风险的第一触角、化解矛盾的第一阵地、守护平安的第一防线、服务群众的第一窗口,不断提升基层社会治理精细化、法治化水平,努力建设更高水平的平安鹿城、幸福鹿城。

(城乡经济网 杨德祥 鹿城街道 汪丽 罗晓凤)

 
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