新时代民族网讯（云南日报云新闻记者 陈明海 通讯员 杨晶晶 鲍昱伶）在第10届中国—南亚博览会丝路云裳·南博时装周舞台上，来自楚雄彝族自治州禄丰市特殊教育学校的“彝绣遇见绒花·蓝花楹”系列原创手作服装和饰品惊艳亮相。这些作品由学校师生共同创作，以彝绣与绒花技艺融合创新，登上国家级时尚舞台，不仅展现了非遗的独特魅力，也生动呈现了禄丰市特殊教育学校以非遗美育赋能特殊学生成长成才的实践成果。

舞台上的精彩亮相，源于学校长期深耕特色职业美育课程的探索。近年来，禄丰市特殊教育学校始终坚守“有爱无碍”办学初心，坚持“教育+康复+技能”三位一体办学模式，积极探索特殊教育融合发展新路径，将本土彝绣非遗引入校本课堂，并创新引入绒花技艺开展跨界教学，把手工艺训练与肢体康复、专注力培养、审美教育和职业技能学习有机结合，让特殊学生在学习技艺的过程中不断提升综合能力。

“南博时装周是面向南亚东南亚的国际化交流平台，也是楚雄彝绣走向全国、走向世界的重要窗口。”禄丰市特殊教育学校校长鲍昱伶介绍，希望借助这一高规格平台，让更多人看到特殊学生同样具备创造美、传承非遗、实现价值的能力，打破社会对特殊群体的固有认知。下一步，学校还将持续完善特色课程体系，拓展更多文创产品方向，让学生掌握的技能拥有更加广阔的发展空间。

在日常课堂上，教师们针对特殊学生的特点，将复杂的刺绣、绒花制作工艺拆解成多个简单步骤，由易到难循序渐进开展教学，并结合学生实际进行一对一指导，使工艺学习与康复训练同步推进。

“对于特殊学生来说，上手门槛比较高，我们会把整套工艺拆解成数十个小步骤，一步一步引导他们完成。”教师刘金瑞说，从最初不敢动手，到能够独立完成部件制作，再到参与整件作品创作并登上南博时装周舞台，学生们不仅掌握了一门技艺，也变得更加自信、专注。

彝绣与绒花相遇，不仅碰撞出独具特色的东方民族美学，也成为特殊教育特色发展的鲜活载体。学校坚持将地域非遗、美育康复和就业技能深度融合，让学生在传承传统文化中增强自信、提升技能、实现成长。

“刚开始学的时候觉得特别难，后来老师慢慢教，我慢慢就学会了。我们的作品能去南博会展出，我特别开心，以后我也可以做出漂亮的饰品。”学生龙晓芳说。

小小指尖，串联千年非遗；一方秀场，见证成长蜕变。随着特色课程不断深化，这份融合民族文化与温暖教育的实践，将不断书写特殊教育高质量发展的新篇章。