新时代民族网讯（云报云南日报云新闻记者 陈明海 通信员 张学泉）落日余晖铺满云南省双柏县法脿中心学校的操场，一群身披斑斓“虎皮”、头戴威风“虎帽”的孩子，正跟着普老师一招一式跳起古老的彝族“老虎笙”。

“抬腿要稳，转身要快，像小老虎一样有精气神！”杨家兵老师一边示范，一边高声指导。孩子们踩着明快节奏，模仿虎跃、扑食的动作，雄浑的吆喝声此起彼伏，稚嫩却有力的姿态，将彝族先民崇拜虎神的传统文化演绎得活灵活现。

作为彝族“老虎笙”“大锣笙”的发祥地之一，法脿镇民族风情浓郁，素有“中国民间艺术之乡”的美称。多年来，法脿中心学校深耕本土文化沃土，以传承创新为重要抓手，整合12项国家、省、州、县级非遗项目资源，联动35位各级非遗传承人，将独特的文化优势转化为鲜活的育人动能，让非遗文化在校园里落地生根、开花结果。

“我们一直把校园文化建设、民族文化传承和特色育人方式紧密结合，把‘虎文化’‘笙文化’融进学校师生的日常管理中，就是要让老师、学生在学习文化知识的同时，把老祖宗的好东西记在心里、传下去。”学校党支部书记李大强谈起办学思路时，话语里满是笃定。

“我们搭了乡村少年宫、校园艺术节这些台子，趁着新年、春节这些节庆搞非遗展演、剪纸比赛，就是想让每个孩子都能找到自己喜欢的文化项目，都能有拿得出手的特长。”学校德育主任杨兴明笑着介绍。据了解，学校自编的彝族舞蹈《老虎笙》《彝山欢歌》年均在校内展演10余场，在各级各类赛事中更是屡获佳绩。

学校充分应用好家校社协同育人机制，聘请非遗传承人、文化艺人、学生家长担任课外辅导员，如今全校超半数师生都能熟练演绎“老虎笙”“大锣笙”，非遗表演成了校园活动里最亮眼的特色。

“能被学校请过来当辅导员，把‘老虎笙’的步子教给娃娃们，我打心底里高兴！这可不是简单教跳舞，是给咱们彝族非遗传承播种子！”彝族“老虎笙”传承人杨家兵老师放下手中的道具，眉眼间满是欣慰。

深耕非遗传承，点亮育人之路。近年来，双柏县法脿中心学校依托校园文化的建设，紧扣“一校一品”建设目标，构建起“传承非遗+校本德育”特色育人模式，让师生在教育实践中触摸非遗历史，在传承中培养民族情怀和文化自信，寓教于乐中增强学生的学习能力。下一步，学校将聚焦资源整合、案例共享、师资培训、社会合作四大方向，持续推动民族文化与教育教学深度融合，为传承中华优秀传统文化、建设各民族共同繁荣的和谐社会贡献教育力量。